1С:Психодиагностика образовательного учреждения

Программа "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" предназначена для использования в учреждениях системы образования и социальной защиты, таких как:

• крупные (в штате есть несколько психологов) детские сады, школы и детские дома;
• центры социальной помощи семье и детям;
• центры медико-психолого-педагогической помощи;
• органы управления образованием и социальной защиты (департаменты, комитеты, региональные министерства образования и т.д.).

Примером использования является развертывание прототипа программного продукта в Юго-Западном окружном управлении образования Департамента образования города Москвы .

Программа реализована при помощи новейших IT-технологий, разработанных фирмой "1С", а также лучших разработок ведущих специалистов в области психологии личности и возрастной психологии, что обеспечивает ряд преимуществ при ее использовании:

• улучшение качества психологического сопровождения воспитательного процесса за счет применения современных и проверенных методик;
• повышение производительности труда психологов за счет ускорения обработки данных;
• снижение вероятности ошибок в результатах расчета психодиагностического исследования;
• автоматизация процесса написания психодиагностических заключений;
• соблюдение конфиденциальности психологической информации посредством разграничения прав доступа пользователей и паролем.

Комплект видео-уроков по работе с программой помогает ускорить ее освоение.

Развертывание программы "1С:Психодиагностика образовательного учреждения" в масштабах региона или округа обеспечивает целый ряд дополнительных возможностей для обобщения и анализа данных психодиагностических исследований на основе консолидации результатов психологического тестирования.

Таким образом, программа становится эффективным инструментом, обеспечивающим поддержку управленческих решений по совершенствованию ситуации в системе образования и социальной защиты.

• Хранение информации о тестируемых, родителях, учителях в единой базе данных.
• Хранение результатов тестирования.
• Ведение истории работы психолога с тестируемым.
• Тестирование на любом компьютере при помощи электронных тестов.
• Ввод и обработка данных с бумажных бланков, сформированных в программе.
• Автоматический расчет результатов тестирования.
• Создание портретов обучающихся и воспитанников по ФГОС.
• Сравнение результатов тестирования отдельных тестируемых.
• Формирование выборок результатов тестирования: по классам (группам), полу, возрасту и так далее. Сравнение средних профилей выборок и отдельных результатов тестирования.
• Загрузка данных по учащимся и структуре учебного заведения из "1С:Общеобразовательное учреждение".

Кроме того, программа поддерживает ряд дополнительных возможностей:

• Создание собственных тестов различной сложности, в том числе, тестов уровня Кеттелла (по сложности расчетов результатов) и Амтхауэра (сложность представления стимульного материала).
• Адаптация методик с учетом собранных результатов тестирования на основе методов математической статистике – расчета показателей описательной статистики, корреляций между шкалами и пунктами ответов и т.д.
• Учет образовательных учреждений и районов. Построение сводных аналитических отчетов по районам и учреждениям.

Программа включает 50 методик, обеспечивающих оценку:

• индивидуальных особенностей ребенка;
• уровня развития познавательной сферы (сенсорно-перцептивные процессы, внимание, память, мышление, воображение, креативность);
• готовности к школе;
• мотивационно-потребностной и смысловой сфер личности;
• социально-психологической адаптации в коллективе;
• детско-родительских отношений;
• различных аспектов девиантного поведения учащихся;
• уровня различных способностей и задатков. Программа поддерживает проведение профориентации и профконсультации.

"1С:Психодиагностика образовательного учреждения" может быть внедрена:

• в отдельном учреждении. Используется файловый или клиент-серверный варианты развертывания;
• в сети образовательных учреждений. Создается распределенная информационная база, в качестве узлов также используются информационные базы на основе конфигураций "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" и "1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия".

Внедрение программы в отдельном учреждении целесообразно в том случае, если задача, стоящая перед клиентом, отвечает одному из перечисленных условий:

• в учреждении работают несколько специалистов-психологов. Необходимо обеспечить совместную многопользовательскую работу в программе.
• психологи учреждения работают как со школьниками, так и с дошкольниками.
• психологам необходим функционал по реализации новых тестов в программе. Это может быть потребность в реализации собственных разработок, либо тестов, знакомых психологу из открытых источников.
• психологами учреждений востребованы возможности разработки собственных тестов и адаптации существующих методик: оценки нормальности распределения, выработки норм и т.п.

"1С:Психодиагностика образовательного учреждения" поддерживает реализацию масштабных проектов автоматизации работы специалистов-психологов на основе создания распределенной информационной базы. В качестве периферийных узлов могут выступать информационные базы с конфигурациями:

• "1С:Школьная психодиагностика";
• "1С:Дошкольная психодиагностика".

• Учет образовательных учреждений.
• Учет районов, на территории которых находятся образовательные учреждения.
• Учет классов (групп) образовательных учреждений.

• Детей, включая дополнительные возможности по ведению карточки социального педагога.
• Родителей и опекунов.
• Специалистов, работающих с детьми.
• Учет наличия подписанных согласий на психолого-педагогическое сопровождение обучающихся.

• С предусмотренной пользователем системой оценок.
• Интегральных (вторичных), расчет которых ведется на основании результатов по другим шкалам на основе произвольной формулы.

• Использующих одну или несколько шкал.
• Поддерживающих произвольное количество вопросов с ответами 9 различных типов (выбор одного варианта ответа, выбор нескольких вариантов ответа, открытый ответ и т.д.).
• Содержащих несколько разделов.
• Поддерживающих настройку представления заключения по тесту (отображать или не отображать диаграмму, время ответов на вопросы и т.д.).
• Учет норм и интервальных интерпретаций для тестов.
• Объединение тестов в батареи.

• В самой программе, в том числе, и по сети.
• При помощи внешних электронных тестов, вне программы.
• На бумажных бланках, с последующим вводом в программу ответов тестируемых.

• Построение произвольных выборок результатов тестирования (по району, образовательному учреждению, классу, возрасту тестируемых и т.д.).
• Сравнение выборок и отдельных результатов тестирования.

• Описательной статистики распределения. Описательная статистика включает в себя среднее, дисперсию, асимметрию, ошибку асимметрии, эксцесса, ошибку экцесса.
• Нормальности распределения по критерию Хи-квадрат.
• Корреляцию Пирсона между шкалами опросника и оценку достоверности корреляции.
• Точечно-бисериальной корреляции для вариантов ответов теста.
• Корреляции балла по вопросу с результатом по шкале.
• Корреляции номера ответа с результатом по шкале.
• Показателя альфа-Кронбаха для определения внутренней согласованности пунктов теста.

Учет работы (согласно приказу Минобразования России от 01.03.2004 № 945. "О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений" и инструктивному письму Минобразования России от 24.12.01 № 29/1886-6. "Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения)":

• Ведение списков видов работы.
• Фиксация проделанной работы в программе.
• Подготовка отчетной документации о проделанной работе.

• Создание распределенной информационной базы данных, в том числе с узлами в виде информационных баз базовых версий ("1С:Школьная психодиагностика" и "1С:Дошкольная психодиагностика ").
• Интеграция с программным продуктам 1С:Общеобразовательное учреждение.
• Возможности "1С:Библиотеки стандартных подсистем 8.2" (БСП) по использованию дополнительных отчетов и обработок, формированию печатных форм, групповому изменению объектов, поддержки напоминаний пользователя и т.д.