Интеллект Инфо:Образовательные программы. Расширение для 1С:Университет ПРОФ

Расширение требует использования релиза конфигурации 1С:Университет ПРОФ не ниже 2.2.14.04. Программный продукт позволяет автоматизировано подготовить пакет актуальных документов по ОПОП (как в печатном, так и в электронном виде). Подсистема обеспечивает автоматизированную разработку документационного обеспечения ОПОП. Автоматизируется процесс подготовки комплексов рабочих программ (РП) дисциплин (практик) по образовательным программам вуза (создание единой информационной базы РП) с возможностью автоматического формирования данных сводной отчетности по ОПОП. Программный продукт позволяет автоматизировано подготовить полный пакет актуальных документов по ОПОП (как в печатном, так и в электронном виде). В подсистеме возможна подготовка следующих документов: Образовательная программа (Пояснительная записка ОПОП, Распределение компетенций, Предметы компетенций, Матрица компетенций, Матрица индикаторов достижения компетенций (ИДК), Результаты обучения ОП) Программа аспирантуры (в соответствии с ФГТ); Паспорт компетенций, в том числе сопоставление профессиональных компетенций ФГОС и трудовых функций профессионального стандарта (ПС); Рабочие программы дисциплин (РПД) (Печатная форма РПД, Аннотация, Оценочные материалы, Метод. рекомендации, Тематический план); Рабочая программа практики (РПП) (Печатная форма РПП, Аннотация, Оценочные материалы, Метод. рекомендации); программы ГИА; Рабочая программа воспитания и Календарный план воспитательной работы ВУЗа Рабочая программа воспитания и Календарный план воспитательной работы ОПОП Паспорт учебного помещения Учебно-методическое обеспечение (сведения о библиотечном и информационном обеспечении - Справка УМО) Справка о материально-технических условиях реализации ОП (Справка МТО); Сведения о педагогических работниках (Кадровая справка, расчет аккредитационных параметров) Возможности подсистемы Программный продукт позволяет реализовать: Доступ к данным РП в соответствии с разграничением прав и обязанностей; Вывод на печать РП, Аннотаций, Оценочных материалов, Методических рекомендаций; Автоматический перенос данных из учебного плана, ФГОС, ПС в РП и формирование первоначальных данных РП; Импорт информации из разработанных ранее РП во вновь создаваемые; Получение отчетной информации о готовности РП по образовательным программам вуза в различных аналитических разрезах: в целом, по факультетам, по кафедрам; Контроль формирования данных РП при проведении документа; Получение сводных отчетов по РП (формирование данных ОПОП); Выгрузка сводных данных по РП в файлы. Имеется возможность: Формирование комплекта файлов с данными по рабочим программам в формате pdf; Автоматическое формирование всех рабочих программ дисциплин, программ практик, программ ГИА по указанной образовательной программе с первоначальным добавлением данных; Корректировка реквизитов (блоков и др.) рабочих программ, в случае несоответствия учебному плану, и его изменения; Загрузка данных библиотечного фонда из библиотечных систем САБ ИРБИС64, ЭБС Znanium.com, Лань, Юрайт, Book.ru, МегаПро; Автоматическая загрузка данных профессионального стандарта (файл XML формата программно-аппаратного комплекса «Профессиональные стандарты» - http://profstandart.rosmintrud.ru ); Согласование и утверждение рабочих программ, программ практик и программ ГИА. Формирование результатов освоения образовательных программ В подсистеме реализовано 4-е уровня компетенций (Уровень образования, УГСН, Направление подготовки, Профиль). Изначально выполняется загрузка профессиональных стандартов (из XML файла с сайта ), при необходимости разрабатываются иные требования, выполняется сопоставление ФГОС и Профессиональных стандартов. Технология позволяет выполнить единообразное формулирование индикаторов достижения универсальных компетенций (УК) и общепрофессиональных компетенций (ОПК) уровня УГСН. Реализована возможность задания индикаторов достижения компетенций (ИДК) ОПК и ПК как трудовых функций ПС, как следствие - автоматическое сопоставление/соотнесение трудовых действий и компетенций образовательной программы (ОПК и ПК). В этом случае знания, умения, владения (ЗУВ) по ИДК для ОПК и ПК берутся как данные ПС (или иных требований). Результаты освоения образовательных программ включаются в программу дисциплины путем закрепления за соответствующими её разделами. Для ФГОС3++ по разделам распределяются индикаторы достижения компетенций. Трёхуровневая архитектура КОМП – ИДК – ЗУН(В) Двухуровневая архитектура КОМП – ИДК = ЗУН(В) Формирование результатов обучения (ЗУВ) Результаты обучения, закрепляемые за дисциплинами, т.е. наборы Знаний, Умений, Владений (ЗУВ) переходят из профессионального стандарта, а в виде произвольного текста могут быть сформированы в документе «Паспорт компетенций». В документе «Образовательная программа» возможно регулирование распределения ЗУВ по конкретным дисциплинам, формирующим компетенцию по закреплению в учебном плане. Редакторы рабочих программ дисциплин, программ практики, программ ГИА Документ «Рабочая программа» позволяет формировать рабочие программы одновременно по всем формам обучения, определённым для образовательной программы. В документе автоматически определяется место дисциплины в ОП, отражается объем часов учебного плана и пр. Он позволяет выполнить планирование содержания дисциплины, описание материально-технического обеспечения, формирование методических указаний, оценочных материалов, критериев и шкалы оценивания, контрольных мероприятий, импорт информации из разработанных ранее РП во вновь создаваемые и пр. Аналогичным функционалом обладают документы «Программа практики», «Программа ГИА». Формирование отчетных форм Данные, формирующиеся в информационной базе, позволяют в подсистеме получать актуальный анализ готовности РП для ОП по году набора (возможен отбор по кафедре, по ОП), получение сводных данных по материально-техническим условиям реализации ОП (Справка МТО), Сведения о педагогических работниках (Кадровая справка) по форме актуального Приказа Рособрнадзора от 09.03.2023 N 360 "Об утверждении форм заявлений о государственной аккредитации образовательной деятельности…". Расчет общих данных ОП и аккредитационных параметров по кадровым данным для целей Государственной аккредитации и Аккредитационного мониторинга в соответствии с актуальными приказами Минобрнауки от 18.04.2023 N 409 и Рособрнадзора / Минпросвещение / Минобрнауки от 24.04.2023 N 660/306/448. В частности, формируются следующие сведения: 1. Общая численность научно-педагогических работников (НПР), реализующих ОП. 2. Общее количество ставок, занимаемых НПР, реализующих ОП. 3. Количество НПР, ведущих научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля) по ОП, в том числе количество ставок, доля целочисленных ставок в %. 4. Количество НПР, являющихся руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники, в том числе количество ставок, доля целочисленных ставок в %. 5. Количество НПР, имеющие ученую степень, в том числе количество ставок, доля целочисленных ставок в %. Имеется возможность получение сводных печатных форм по данным сформированной базы РП, проверка соответствия часов по дисциплине в созданных рабочих программах и учебном плане, получение информации о библиотечном и информационном обеспечении образовательной программы, печатной формы учебно-методического обеспечения учебного процесса и пр. Достигаемые итоги внедрения «Интеллект Инфо: Образовательные программы» создание единой информационной базы данных РП, возможности реализации открытого доступа к актуальным данным РП; автоматизированное формирование документационного обеспечения ОПОП (сводные отчеты по РП); преобразование деятельности профессорско-преподавательского состава; автоматизирование задач основного коллектива вуза, а не отдельных его подразделений; упорядочивание процесса подготовки ОПОП, уменьшение количества рутинных, механических операций; выполнение аккредитационных показателей вузом. Соответствие РП требованиям ФГОС, ПС и регламентирующим документам; стандартизация структуры РП. Снятие проблем с поиском и вводом вспомогательной информации (сроки утверждения, протоколы, интернет-ресурсы, программное обеспечение и пр.); оперативность изменений формы и структуры РП; оперативность актуализации РП по данным ФГОС и учебных планов (количество часов, набор компетенций и др.); оперативный анализ степени готовности комплекса РП. Отпадает необходимость в запросе данных от структурных подразделений (факультетов, кафедр) о наличии и степени готовности РП.

Ключевая проблема указанного процесса заключается в отсутствии удобной, логичной, методически обоснованной технологии формирования образовательных программ (ОП), обеспечивающей всестороннее развитие и совершенствование ОП. Решением указанной проблемы является автоматизация процессов создания документационного обеспечения ОП. Подсистема обеспечивает автоматизированную разработку документационного обеспечения ОПОП. Автоматизируется процесс подготовки комплексов рабочих программ (РП) дисциплин (практик) по образовательным программам вуза (создание единой информационной базы РП) с возможностью автоматического формирования данных сводной отчетности по ОПОП. Программный продукт позволяет автоматизировано подготовить полный пакет актуальных документов по ОПОП (как в печатном, так и в электронном виде). В подсистеме возможна подготовка следующих документов (Образовательная программа, Пояснительная записка ОПОП, Распределение компетенций, Предметы компетенций, Матрица компетенций, Матрица индикаторов достижения компетенций (ИДК), Результаты обучения ОП): Программа аспирантуры (в соответствии с ФГТ); Паспорт компетенций, в том числе сопоставление профессиональных компетенций ФГОС и трудовых функций профессионального стандарта (ПС); Рабочие программы дисциплин (РПД) (Печатная форма РПД, Аннотация, Оценочные материалы, Метод. рекомендации, Тематический план); Рабочая программа практики (РПП) (Печатная форма РПП, Аннотация, Оценочные материалы, Метод. рекомендации); программы ГИА; Рабочая программа воспитания и Календарный план воспитательной работы ВУЗа Рабочая программа воспитания и Календарный план воспитательной работы ОПОП Паспорт учебного помещения Учебно-методическое обеспечение (сведения о библиотечном и информационном обеспечении - Справка УМО) Справка о материально-технических условиях реализации ОП (Справка МТО); Сведения о педагогических работниках (Кадровая справка, расчет аккредитационных параметров) Программный продукт позволяет реализовать: Доступ к данным РП в соответствии с разграничением прав и обязанностей; Вывод на печать РП, Аннотаций, Оценочных материалов, Методических рекомендаций; Автоматический перенос данных из учебного плана, ФГОС, ПС в РП и формирование первоначальных данных РП; Импорт информации из разработанных ранее РП во вновь создаваемые; Получение отчетной информации о готовности РП по образовательным программам вуза в различных аналитических разрезах: в целом, по факультетам, по кафедрам; Контроль формирования данных РП при проведении документа; Получение сводных отчетов по РП (формирование данных ОПОП); Выгрузка сводных данных по РП в файлы. Имеется возможность: Формирование комплекта файлов с данными по рабочим программам в формате pdf; Автоматическое формирование всех рабочих программ дисциплин, программ практик, программ ГИА по указанной образовательной программе с первоначальным добавлением данных; Корректировка реквизитов (блоков и др.) рабочих программ, в случае несоответствия учебному плану, и его изменения; Загрузка данных библиотечного фонда из библиотечных систем САБ ИРБИС64, ЭБС Znanium.com, Лань, Юрайт, Book.ru, МегаПро; Автоматическая загрузка данных профессионального стандарта (файл XML формата программно-аппаратного комплекса «Профессиональные стандарты» - http://profstandart.rosmintrud.ru) ; Согласование и утверждение рабочих программ, программ практик и программ ГИА.